Dia a Dia mes del 1 al 31 Julio. Jimena Herrera Lotero.

     

Actividades Desarrolladas Para el Grado 1°B Durante la Cuarentena

Cronograma de Actividades Para el Grado 1°B
Fecha	Actividades
Julio 1 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	5	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	7	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
Julio 2 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	5	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	6	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	7	Realizar el colash de evidencias
Julio 3 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	5	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	6	Realizar el reporte a coordinación de los estudiantes que no responden a las propuestas académicas y lo que ha hecho el profesor para lograr la conectividad y la respuesta del acudiente
	7	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	8	Realizar el colash de evidencias
Julio 6 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Enviar el reporte a coordinación de los estudiantes que no responden a las propuestas académicas y lo que ha hecho el profesor para lograr la conectividad y la respuesta del acudiente
	5	Asistir a conferencia de la secretaria de salud
	4	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	5	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	7	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	8	Realizar el colash de evidencias
Julio 7 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Asistir a conferencia de la secretaria de salud
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	7	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
Julio 8 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Asistir a conferencia de la secretaria de salud
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	7	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
Julio 9 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Reunión docente de Primero A, B, C y D para nuevas determinaciones y actividades sobre la metodología a tratar.
	4	Realizar y enviar el acta de nivel de la Semana del 6 al 10 de julio a la directora de nivel
	5	Realizar el informe y enviarlo a coordinación de los estudiantes que necesitan conectividad de los grados 1°
	6	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	7	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	8	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	9	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	10	Realizar el informe de los estudiantes de los grados 1°con la información que los docentes me envían.
Julio 10 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	5	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	6	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	7	Encuesta a los acudiente para renovar información y enviar a la secretaria
Julio 13 de 2020	1	Reunión docente de Primero A, B, C y D para nuevas determinaciones y actividades sobre la metodología a tratar.
	2	Tomar evidencias del trabajo
	3	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	4	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	7	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
Julio 14 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	5	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	6	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	7	Se habló con la bibliotecaria y la coordinadora para el préstamo del cuaderno de actividades de lengua castellana y matemáticas a 4 estudiantes con casos especiales.
	8	Sistematizar las respuestas de los acudientes a la encuesta de actualización de datos de los acudientes
Julio 15 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	5	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	6	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
Julio 16 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Reunión, coordinadores y docentes de grado1°A,1°B,1°C y 1°D para socializar la propuesta de lineamientos, DBA y logros de las áreas y escuchar las nueves determinaciones de coordinación y rectoría.
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	7	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	8	Actualizar el informe y enviarlo a coordinación de los estudiantes que necesitan conectividad de los grados 1°
	9	Realizar el informe de los estudiantes de los grados 1°con la información que los docentes me envían.
Julio 17 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	3	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	4	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	5	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	6	Enviar los datos actualizados de los estudiantes y acudiente a coordinación y a la secretaria.
	7	Adelantar la sabana de los estudiantes de grado 1°B
Julio 21 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	7	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	8	Actualizar el informe y enviarlo a coordinación de los estudiantes que necesitan conectividad de los grados 1°
	9	Realizar el informe de los estudiantes de los grados 1°con la información que los docentes me envían.
Julio 22 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	7	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
Julio 23 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	5	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	6	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	7	Informar a los padres sobre el periodo de vacaciones que tendrán los estudiantes
	8	Informar a los padres sobre el seguro contra accidentes que tiene los estudiantes.
	9	Realizar el informe de los estudiantes de los grados 1°con la información que los docentes me envían.
Julio 24 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
Julio 27 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
Julio 28 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
Julio 29 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
Julio 30 de 2020	1	Tomar evidencias del trabajo
	2	Envió de actividades a los acudiente y estudiantes para realizar durante el día
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	5	Resolver las preguntas e interrogantes de los acudientes y estudiantes sobre las actividades del día y de los talleres.
	6	Lista de padres que atiendo en el día y de estudiantes que participan
	7	Realizar el informe de los estudiantes de los grados 1°con la información que los docentes me envían.
Julio 31 de 2020	1	Izada de bandera
	2	Reunión de profesores de las mañana y de la tarde con rector y coordinadores
	3	Diseñar las actividades y talleres para el blog
	4	Organizar todas las evidencias de los estudiantes por carpetas individuales
	5	Realizar el colash de evidencias