Taller de Matemática

                 

TALLER DE SABERES

AREA: Matemáticas     GRADO: 1

EJES TEMATICOS

·         Ubicación espacial (dentro y fuera, antes de y después de)

·         Conjuntos

·         Lateralidad

·         Representación de conjuntos (Nombre, Especie, Numero, Pertenece, No pertenece)

·         Número del 1 al 50

INDICADORES DE DESEMPEÑO

1.     Se ubica correctamente en diferentes espacios de acuerdo a las indicaciones

2.    Denomina los conceptos: Dentro y fuera, antes de… y después de.

3.    Reconoce el concepto de conjuntos para referirse a las agrupaciones de elementos

4.    Representa gráficamente conjuntos teniendo en cuenta: Nombre, especie, numero, pertenencia y no pertenecía

5.    Utiliza comprensivamente los números del 1 al 50

ACTIVIDADES DE INICIO 

·         Conteo de números del 1 al 50 de forma ascendente y descendente

·         Secuencias: De 5 en 5, de decenas completas, de 2 en 2, de 3 en 3 y así sucesivamente

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

·         Correspondencia objeto y numero

·         Sumas

·         Interpretación de datos

·         La decena

·         Ejercicios de conjunto

·         Pertenecías

·         Lateralidad

Realiza las siguientes sumas horizontales :

·         5+3=

·         10+5=

·         8+9=

·         2+2=

·         6+8=

·         4+3=

·         7+9=

·         2+7=

·         1+4=

Realiza las siguientes sumas verticales :

   7                             5                       3

+ 4                          + 4                    + 2

 ____                      ____                  ____

   8                            6                       4

+ 6                         + 9                    + 1

 ____                      ____                 ____

Escribe los números del 1 al 5

----  ---- ----  ---- ----  ----  ----  ---- ----  ----

----  ---- ----  ---- ----  ----  ----  ---- ----  ----

----  ---- ----  ---- ----  ----  ----  ---- ----  ----

----  ---- ----  ---- ----  ----  ----  ---- ----  ----

----  ---- ----  ---- ----  ----  ----  ---- ----  ----